Beschreibung
Beobachtungsergebnisse gelten als Voraussetzung pädagogischen Handelns. Als ErzieherIn sind Sie ständig angehalten, die eigene Wahrnehmungsfähigkeit zu erweitern und zu trainieren, denn dies hat weitreichende Folgen für die eigene pädagogische Arbeit mit den Kindern. Doch wie kann man Beobachtung und Dokumentation am besten und sinnvollsten in den Kitaalltag integrieren?
Im Seminar wollen wir darüber sprechen, welchen Stellenwert Beobachtung in der täglichen Arbeit hat, welche Arten es gibt und wie sie dokumentiert werden kann. Dazu nehmen wir verschiedene Beobachtungsverfahren (Entwicklungstabelle, Leuvener Engagiertheitsskala, Grenzsteine der Entwicklung, Baum der Erkenntnis u. a.) vor dem Hintergrund ihrer Praxistauglichkeit unter die Lupe. Weitere Themen des Seminars sind: Wie dokumentiere ich meine Beobachtungen, was sind Portfolios, welche Probleme können sich bei Beobachtungen ergeben und wie kann ich sie am besten vermeiden?